Els pares estrictes causen problemes de comportament en els nens i afecten el desenvolupament saludable

Autora: Monica Porter
Data De La Creació: 19 Març 2021
Data D’Actualització: 1 Juliol 2024
Anonim
Els pares estrictes causen problemes de comportament en els nens i afecten el desenvolupament saludable - Psicologia
Els pares estrictes causen problemes de comportament en els nens i afecten el desenvolupament saludable - Psicologia

Hi va haver un moment en què la criança estricta era la norma i tots els nens havien de complir les regles de la llar establertes pels pares. Aquesta criança va generar la generació més gran i els boom rebels, però amb èxit financer. Avui en dia està molt mal vist pels pares moderns.

Per què? Simplement no funciona. Els pares autoritaris creen fills amb menys autoestima i actitud rebel. Un article d’Aha Parenting assenyala diverses raons per les quals la criança estricta és defectuosa, o no?

1. Priva els nens de l’oportunitat d’interioritzar l’autodisciplina i la responsabilitat

Afirmen que els pares autoritaris impedeixen que els nens aprenguin l'autodisciplina perquè els nens només es comporten amb por de ser castigats.

Parla de límits emfàtics i d’altres termes de la nova era que afirmen que els nens només faran el que està bé tot el temps perquè els pares amorosos els expliquen els límits.


Com a adult, si no et comportes, encara et castiguen. No hi ha cap límit d’edat en què realment pugueu fer allò que vulgueu en aquest món. És impossible aprendre qualsevol tipus de disciplina pròpia o no (hi ha algun altre tipus?) Sense conseqüències. Si és així, la societat no necessitaria l'aplicació de la llei.

A algú li falta el punt.

2. La criança autoritària es basa en la por, ensenya als nens a intimidar

L’article afirma que, perquè el model dels pares utilitza la força per fer complir les regles. Ensenya als nens a utilitzar la força per aconseguir el que volen.

També els ensenya que sempre hi ha forces més fortes com els marines i l’FBI. És el mateix punt i encara ho he perdut.

3. Els nens educats amb disciplina punitiva tenen tendències cap a la ira i la depressió

Afirma que, com que una part d’ells no és clarament acceptable per als pares i els pares estrictes no hi són per ajudar-los a fer-hi front, el seu mecanisme de defensa s’activa i els fa tornar bojos.


D'acord, aquesta afirmació crea una suposició salvatge que els pares estrictes no expliquen per què hi ha un càstig en primer lloc. També suposa que els pares no ajuden els seus fills a "solucionar la part inacceptable". Lògicament, també suposa que els pares haurien d’acceptar qualsevol tipus de comportament.

Són molts supòsits fallers.

4. Els nens criats per pares estrictes aprenen que el poder sempre és correcte.

En aquesta part, l'autor accepta que els pares estrictes ensenyen als nens a obeir, i també admet que en realitat ho aprenen. Després continua dient que, com que els fills de pares estrictes són obedients, creixen com a ovella i no qüestionen mai l'autoritat quan ho haurien de fer. No desenvoluparien cap mena de lideratge i esquivarien la responsabilitat perquè només saben seguir les ordres.


Per tant, després d’admetre que la criança estricta funciona, s’afirma que els fills de pares estrictes són uns ximples sense sentit. Suposo que això és un altre supòsit perquè no hi ha cap estudi que ho avali.

5. Els nens criats amb una dura disciplina acostumen a ser més rebels

Afirma que hi ha estudis que demostren que una llar autoritària cria nens rebels i utilitza adults sota règim autoritari per promoure la insurrecció com a prova.

Després d’afirmar a la secció anterior que els fills de pares estrictes són uns insensats obedients que mai no qüestionen l’autoritat, es dóna la volta i diu que en realitat passa el contrari. Quin és?

6. Els nens criats estrictament només per "fer bé" i, quan ho fan, tenen més problemes i es converteixen en uns mentiders excel·lents.

Aquesta afirmació no conté cap explicació, prova ni cap tipus d’elaboració. S’acaba d’afirmar com si es tractés d’un fet universal.

Per tant, es diu que fer bé fa que la gent tingui problemes i també és correcte mentir. Res no té cap sentit.

7. Soscava la relació pare-fill

Ho explica perquè els pares estrictes utilitzen un mètode violent d'algun tipus per castigar els nens que es comporten malament. Els actes físics fomenten l’odi i, finalment, els nens creixen amb animadversió cap als seus pares en lloc d’amor.

D'acord, de nou, aquí hi ha moltes suposicions. Un, suposa que els pares estrictes no mostren cap amor als seus fills en aquells moments en què no es troben en el cicle del càstig i el mal comportament.

També se suposa que els nens creixen recordant només aquelles nits sense dormir a la cambra de tortura electrocutades durant hores i hores.

Per últim, assumeix que deixar que els nens facin el que vulguin i no castigar-ho és un signe d’amor. Mai no va pensar que potser, només potser, alguns nens interpretessin això com un signe de "no m'importa el que faig de totes maneres". només introduint la possibilitat que pogués passar.

Conclou que l’aplicació del càstig destrueix tots els esforços positius que fan els pares per l’infant i reitera que mai no aprenen l’autodisciplina.

L’article deia això perquè els fills de pares amb autoritat tenen una autoestima més baixa. D’això se’n desprèn que els fills de pares permissius són uns mocosos autònoms que tenen una autoestima més alta. És millor per al nen a la llarga perquè els adults amb alta autoestima no són rebels en cap forma. Sé que no té cap sentit, però aquesta és la conclusió. Ni tan sols toquem el tema de la baixa autoestima obedient, sinó de nens rebels.

A continuació, crea una solució de "límits empàtics" impedint que el vostre fill faci malament establint límits, però mai castigant-lo per creuar-lo. Afirma que els nens han d’autodisciplinar-se perquè, en cas contrari, cal gestionar tot el que fan.

Els nens desenvoluparan una sensació de límits imposats pels pares si els dieu “empàticament” què està bé i què està malament. Si per casualitat estan fent el mal, és responsabilitat dels pares impedir (amb força) al nen i, amb sort, el nen esdevé prou responsable per no repetir-ho quan no ho estigueu mirant.

Aquest mètode, afirma l’autor, inculcarà la lliçó que hi ha algunes línies que els nens no haurien de creuar perquè la mare haurà de fer alguna cosa (però no un càstig, només una versió amb sucre) fins que no aprenguin a repetir mai el mateix error.

No és un càstig, perquè els nens naturalment volen seguir els seus pares. Així, deixant-los “empàticament” d’actuar sobre els seus impulsos, els pares simplement els “guien” cap al camí correcte. D’una manera no autoritzada, però empàtica, és clar.